Jogo educativo "Brincando com Pinças"

Quando decidi ingressar no Mestrado Profissional, na linha de Inovação em Saúde, comecei a intensificar minhas buscas por temas que ligassem tecnologia com a educação em enfermagem, na intenção de encontrar um objeto de estudo que atendesse as demandas do programa de Mestrado Profissional e as minhas como pesquisador. Visto a dificuldade que tinha de inserir alunos do curso de instrumentação cirúrgica em campo, surgiu a ideia de utilizar uma técnica diferenciada, proporcionando um ambiente adequado para o processo de ensino-aprendizagem.

​ O emprego da metodologia de criação de AVA (ambiente virtual de aprendizagem) em associação aos objetivos educacionais e aos elementos de jogos digitais deu origem ao jogo educativo Brincando com pinças, um ambiente virtual que ensina a instrumentar de uma forma ativa, participativa e divertida. O jogo oferece uma plataforma de aprendizagem e uma de avaliação facilitando o processo de ensino-aprendizagem. Foi criado um ambiente com uma tela inicial contendo botões de menu com as regras do jogo e com os modos de passeio virtual, aprendizagem e avaliação. Utilizou-se o recurso de um personagem (avatar) para representar o instrumentador cirúrgico. Ao final do jogo se a pontuação fosse acima dos 70%, um sinal sonoro dispara , e o avatar do instrumentador cirúrgico sinaliza, erguendo as mãos com expressão de felicidade. Na situação de ser menor que 70% a pontuação, ouve-se um novo som e, o avatar com as mãos no rosto, encobre a aparência do choro, entristecido, destacando a necessidade de maior atenção ao conhecimento.

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